Новости, объявления

Не так много времени осталось до последнего звонка студентов выпускных групп. 2 июня в колледже состоялась деловая встреча «Тебе, выпускник!» Традиционное мероприятие было посвящено вопросам трудоустройста  будущих педагогов и проходило  при участии  специалистов образовательных учреждений  региона, а также служащих муниципалитетов.

О.В. Первакова, начальник отдела правовой и кадровой работы УО АМО г. Сыктывкара, информировала студентов о кадровых потребностях и особенностях трудоустройства в г. Сыктывкаре.

Т.А. Куликова, руководитель МАДОУ «Детский сад № 77 г. Сыктывкара», в своем выступлении сделала акцент на возможностях карьерного роста будущих специалистов.

В.И. Заболоцкая, психолог нашего колледжа, затронула проблему психологических аспектов трудоустройства педагогов. По предварительным данным более 70 % наших выпускников собираются работать по профилю специальности и продолжать учебу, а это подтверждает востребованность педагогических специальностей.

ИТОГИ I межотделенческого студенческого конкурса «Знатоки теории и методики музыкального образования детей дошкольного возраста»

С 20 мая по 1 июня 2017 года в колледже проходил I межотделенческий студенческий конкурс «Знатоки теории и методики музыкального образования детей дошкольного возраста», посвященный Международному дню защиты детей. Этот праздник, ставший в России традиционным, был предложен и официально учрежден Конгрессом международной демократической федерации женщин в 1949 году. Первое празднование детского дня было назначено на 1 июня 1950 года, в тот раз его отметили в 51 стране мира. 

Именно к 1 июня приурочено проведение II этапа конкурса, который организован совместно музыкальным и дошкольным отделениями колледжа. В текущем учебном году участие в мероприятии приняли студенты 621 группы (преподаватель – Уточкина Е.Ю.), а также 121 и 122 групп (преподаватель – Пахомова Т.А.). В 1 этапе (теоретическом) участвовало 38 человек, во 2 (практическом) – 36.

Конкурсные задания оценивались компетентным жюри, в состав которого входили: Людмила Борисовна Минина, заместитель директора по УВР – председатель жюри, Наталия Александровна Чичкарёва, зав. практикой на музыкальном отделении – заместитель председателя жюри, Анастасия Викторовна Беляева, преподаватель, Виолетта Подугольникова, студентка 641 группы, Марина Логинова, студентка 131 группы – члены жюри.

Первый этап включал в себя проведение письменной тестовой работы, направленной на выявление теоретических знаний студентов в области теории и методики музыкального образования дошкольников, а также викторины на определение средств музыкальной выразительности. По итогам первого тура были выявлены студенты, набравшие наибольшее количество баллов. Именно эти студенты стали победителями I этапа и получили звание «Лучшие теоретические знания в области музыкального образования дошкольников» – Андреева Валентина (122 группа) – дошкольное отделение, Анна Сажко и Снежана Пурик (621 группа), набравшие одинаковое количество баллов, – музыкальное отделение.

Второй этап состоял из практических заданий, как индивидуального, так и командного характера. В качестве домашнего задания студентам было предложено выполнить из подручных материалов шумовой музыкальный инструмент. Жюри высоко оценило фантазию и «рукотворчество» участников обоих отделений.

В практических заданиях участникам предлагалось провести фрагмент музыкального занятия (студенты музыкального отделения выполняли роль музыкальных руководителей, студенты дошкольного отделения – воспитателей), инсценировать песню, определить на слух тембры музыкальных инструментов, спеть как можно больше песен на предложенную тему, организовать и провести танцевально-двигательную импровизацию со своей командой (группой). Во втором этапе также были выявлены студенты, получившие звания «Лучшие практические умения в области музыкального образования дошкольников» – Татьяна Басакова (121 группа), Галина Прохорова (621 группа).

Конкурс закончился на высоком эмоциональном подъёме. Участникам Конкурса удалось приобрести практический опыт взаимодействия музыкального руководителя и воспитателя детского сада, который стал важным шагом на пути формирования профессиональных компетенций. Победителями Конкурса стали следующие студенты:

I место:  Сажко Анна, 621 группа
II место: Паршукова Илона, 122 группа
II место: Попова Полина, 621 группа
III место: Опарина Диана, 121 группа
III место: Пурик Снежана, 621 группа

ПОЗДРАВЛЯЕМ ПОБЕДИТЕЛЕЙ!!!

В четверг, 1 июня, состоится встреча с нашим земляком – членом Союза писателей Коми, поэтом Андреем Гельевичем Поповым. В творческом багаже А. Попова имеются образцы гражданской, любовной, пейзажной лирики, воспоминания о детстве и обращения к собратьям по перу. Но больше всего интересует поэта человеческая душа, неслучайно один из его поэтических сборников назван «Ловцы человеков». Так обратился Христос к галилейским рыбакам, желая, чтобы они несли свет и любовь миру. Таким стремится быть Андрей Попов, и такими он хочет видеть всех нас.

Приглашаем педагогов и студентов колледжа окунуться в красоту поэтического слова на встрече с поэтом! Время и место встречи – 1.06.2017, 15.20, 55 кабинет (второй корпус).

25 мая 2017 года на базе Сыктывкарского гуманитарно-педагогического  колледжаимени И.А.Куратова состоялось заключительное в 2016-2017 учебном году занятие Методического объединения педагогов-психологов учреждений профессионального образования г.Сыктывкара. Занятие, посвященное актуальной для учебных заведений проблеме –профилактике аддиктивного поведения, было проведено в форме обучающего семинара.

Живой интерес всех участников семинара вызвало выступление педагога-психолога Центра социально-психологической, медицинской и социальной  помощи г.Сыктывкара А.Ю.Латкина по теме «Аддикции как проявление депривации». Психолог объяснил причины возникновения аддиктивного поведения, факторы, влияющие на его закрепление. Преподаватель колледжа Н.И. Валева рассказала об опыте работы с подростками по преодолению интернет -зависимости. Тема занятия никого не оставила равнодушным. Среди психологов развернулась оживленная дискуссия по вопросам практических методов разрешения данной проблемы.  Все участники семинара приняли участие в обсуждении, представив собственный опыт работы со студентами. 
В заключение педагог-психолог СГПК имени И.А.Куратова В.И.Заболоцкая представила отчет о работе Методического объединения педагогов-психологов за 2016-2017 учебный год.

В.И.Заболоцкая, педагог-психолог ГПОУ СГПК имени И.А.Куратова, 

Конкурс “Азбука сольфеджио”

22 мая 2017 года в соответствии с планом Музыкального отделения, а также для реализации требований ФГОС в ходе формирования профессиональных компетенций студентов по циклу общепрофессиональных дисциплин был проведен студенческий Конкурс «Азбука Сольфеджио», открывший Дни ПЦК преподавателей музыкально-теоретических дисциплин и методики музыкального образования в ДОУ и школе. Цель проведения Конкурса: выявление уровня сформированности профессиональных компетенций студентов I-IV курсов специальности 52.02.01. Музыкальное образование в курсе дисциплины «Сольфеджио» (базовый уровень подготовки). 

Задачи Конкурса:

- повышение авторитета и престижности педагогической профессии;

- раскрытие профессионально-личностного потенциала студентов, их творческих способностей;

- создание условий для профессиональной самореализации;

- формирование интереса и творческого отношения к овладению профессиональными умениями по дисциплине «Сольфеджио».

Организатор Конкурса - предметно-цикловая комиссия преподавателей музыкально-теоретических дисциплин и методики музыкального образования в ДОУ и школе. Конкурс проводился в очной форме.

Участники Конкурса:
641 группа: Подугольникова В. (преподаватель Такмакова Е.Н.), Лаптева В. (преподаватель Уточкина Е.Ю.);

631 группа: Батищева А., Расколенко Л. (преподаватель Уточкина Е.Ю.);

621 группа: Белинский Д. (преподаватель Минина Л.Б.), Сажко А., Прохорова Г. (преподаватель Жукова Н.А.), Пурик С. (преподаватель Такмакова Е.Н.);

611 группа: Буткина М., Коробченко Е., Короп Л. (преподаватель Жукова Н.А.). 

Председатель жюри - Кошелева А.А. 

Жюри: 

Минина Л.Б., зам. директора по УВР, преподаватель;

Беляева А.В., преподаватель; Салтанова Т., студентка 641гр.;Торопова М., студентка 631гр.

Счетная комиссия:  

Четый Светлана (641 гр.), Юшко Лилия  (641 гр.), Дашковская Александра (631 гр.).

Участникам были предложены следующие задания:

Разминка: исполнить канон;

Задание 1:  Ритмический диктант;

Задание 2: «В данной мелодии найти, спеть и разрешить характерные интервалы или тритоны»;

Задание 3: «Интонировать последовательность восходящих и нисходящих звукорядов мажорных или минорных гамм трех видов от звука»;

Задание 4: «Прочитать с листа мелодию с аккомпанементом»;

Задание 5: «На основе предложенной функциональной последовательности сочинить: марш (611гр), польку (621гр.), вальс (631 гр.), мазурку (641 гр.)»;

Задание 6: «Досочинить и записать второе предложение мелодии»;

Домашнее задание: «Выучить наизусть одноголосную мелодию».

Для выполнения олимпиадных заданий участникам необходимо время для подготовки от 3 до 10 минут, поэтому были разработаны задания для зрителей. Такие задания дают выявить уровень сформированности профессинальных компетенций у всех студентов.

Задания для зрителей:

Исполнение 1-4 голосных музыкальных номеров, канона “Гамма” (в завершение Конкурса), сочинение второго голоса к мелодии, тест, определение на слух интервалов в музыкальных произведениях. Развернутая программа для зрителей – студентов 1 - 4 курсов музыкального отделения, подчеркнула общий дух соревновательности и игрового взаимодействия.

В результате конкурсных заданий оставалось всё меньше участников, допущеных к финалу. Победителями в индивидуальном соревновании стали:

I место - Пурик Снежана, 621 группа;

I место - Сажко Анна, 621 группа;

II место - Белинский Дмитрий, 621 группа;

III место - Подугольникова Виолетта, 641 группа;

III место - Расколенко Лидия, 631 группа.

Конкурс послужил источником активного развития интереса студентов к дисциплине «Сольфеджио» и формированию потребности в профессионально-творческой реализации. 

Поздравляем победителей и участников!

С 15 по 21 мая 2017 года в Сыктывкарском гуманитарно-педагогическом колледже им. И.А. Куратова в рамках Всероссийской акции «СТОПВИЧСПИД» прошли различные мероприятия профилактического, информационного характера - классные часы, просмотры видеороликов, студенческий флешмоб, раздача буклетов, спортивные соревнования и др.

Информационные материалы по данной тематике были размещены на сайте СГПК.

Общей целью всех мероприятий стало привлечение внимания к проблеме распространения ВИЧ-инфекции, информирование подрастающего поколения об актуальной эпидемиологической ситуации в стране.

Выражаем слова благодарности всем студентам и преподавателям, поддержавшим акцию! Мы за жизнь!

16 мая 2017 года студенты школьного отделения приняли участие в работе II Республиканской конференции «Инклюзивное образование. Опыт. Проблемы. Взаимодействие», целью которой являлось объединение усилий педагогического, родительского сообществ, представителей государственной власти и общественных организаций для реализации инклюзивной практики образования.

В докладе заместителя министра образования Н. Якимовой было озвучено, что дошкольным образованием охвачено 1570 детей с ОВЗ, из них 460 – дети-инвалиды. В республике работают 14 коррекционных детских садов, в 129-ти работают 180 групп компенсирующей направленности. 2114 детей с ОВЗ получают школьное образование как в специальных (коррекционных) , так и в общеобразовательных организациях. В республике действуют 20 специальных образовательных организаций, где обучаются, воспитываются и проходят реабилитацию 1890 детей с ограниченными возможностями здоровья. 987 обучающихся с инвалидностью посещают 40 муниципальных общеобразовательных организаций и полностью включены в образовательный процесс. 124 инвалида обучаются по программам среднего профессионального образования: по программам подготовки специалистов среднего звена - 69 человек, по программам подготовки квалифицированных рабочих и служащих – 55 человек.

После пленарного заседания и выступлений докладчиков началась работа дискуссионных площадок «Практическая реализация инклюзивного образования в Республике Коми», «Эффективность социального партнерства и межведомственного взаимодействия в области инклюзивного образования», «Кадровое обеспечение процесса инклюзивного образования в Республике Коми».

В ходе конференции у наших студентов была возможность познакомиться с педагогическим опытом в области инклюзивного социокультурного и образовательного развития детей с ОВЗ и и принять участие в разработке резолюции по итогам конференции. Уверена,что благодаря участию в данном мероприятии, наши выпускники получили большой стимул к реализации идей инклюзивного образования в собственной профессиональной деятельности.